Mijn Portfolio: cursusontwikkeling met video

Op het concept en de didactische aanpak ben ik nog steeds trots, op de technische realisatie niet. Er waren (we hebben het over 1971) geen montagemogelijkheden, dus alles moest in één keer goed op de band gezet worden. Videorecorders waren nog geen consumentenartikelen en de beeldkwaliteit was niet te vergelijken met wat men thuis gewend was. Dat was een belemmering voor het inzetten van de cursus op grote schaal: de cursist leerde er uitstekend mee, maar wilde nooit meer een (Philips) video recorder...

Ik kreeg de opdracht een video-versie te maken van de veel gevraagde inleidende cursus Automatische Gegevensverwerking (de term informatica was toen nog niet in zwang). Ik wilde dat niet zo doen als mijn technische collegae hun video-cursussen maakten: camera achter in de klas en registreren maar. Het moest een didactisch verantwoorde cursus worden. Dus...
schreef ik het script, bouwde decors, zette nette teksten, liet illustraties maken, regelde presentatoren en... regisseerde de opnamen. En ik schreef, typte, knipte en plakte een werkboek bij elkaar, zodat er een wisselwerking ontstond tussen papier en band. De cursist werd flink aan het werk gezet!
Op het concept en de didactische aanpak ben ik nog steeds trots, op de technische realisatie niet. Er waren (we hebben het over 1971) geen montagemogelijkheden, dus alles moest in één keer goed op de band gezet worden. Videorecorders waren nog geen consumentenartikelen en de beeldkwaliteit was niet te vergelijken met wat men thuis gewend was. Dat was een belemmering voor het inzetten van de cursus op grote schaal: de cursist leerde er uitstekend mee, maar wilde nooit meer een (Philips) video recorder...